Учитель-логопед  Губанова Марина Михайловна

 

Для формирования навыков звукопроизношения, наряду с использованием  наглядных пособий, демонстрационных и раздаточных материалов, комплектов домашних логопедических тетрадей, дидактических игр, карточек-символов и т.д., значительное место занимают информационно-компьютерные технологии. Компьютерные задания  - это очень удобный дополнительный источник информации и наглядности. Они не только создают положительный эмоциональный настрой, но и повышают мотивацию для исправления недостатков речи детей, способствуют развитию психологической базы речи: восприятия, внимания, мышления, повышают качество обучения и работоспособности детей.  После того как я попробовала использовать в работе  такие логопедические программы, как: «Игры для Тигры», «Развитие речи. Учимся говорить правильно. Компьютерная программа», поняла, что они вызывают большой интерес у детей.  Я решила попробовать  создать с помощью  программы «Microsoft Power Point»  упражнения для автоматизации звуков.  Использование таких заданий дает возможность выполнять упражнения в занимательной форме через ведущую (игровую) деятельность детей и это не только стимулирует желание ребенка выполнять задание, но и повышает его познавательную активность и работоспособность, активизирует такие психические  процессы, как восприятие, внимание, мышление, регулирует поведенческие процессы детей. Использование информационно-компьютерных технологий делает и мою работу более разнообразной, эффективной, интересной. Позволяют мне, как учителю-логопеду,  совершенствовать свои профессиональные и творческие качества. А  желание разнообразить деятельность и сделать занятия наиболее интересными, доступными и познавательными,  способствует заинтересованности, улучшению взаимопонимания  не только с детьми, но и родителями.

 

"Приключения Винни-Пуха" Упражнения на автоматизацию звука [p]  Скачать ppt

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

googlebb0e490cd53158cb.html